Входим в тему
Вспоминаем нужные слова и конструкции, связываем новую задачу с тем, что уже знакомо.
Королёв · Болшево · Пушкинская, 15
Работаем с 2008 года · +7 (916) 799-41-11
Методика без громких обещаний
До 90% занятия может проходить на английском. При этом сложную грамматику объясняем по-русски, когда это помогает понять логику, а не просто запомнить правило.

Один учебный цикл
Порядок может меняться по возрасту и программе, но смысл остаётся: понять, попробовать, получить обратную связь и закрепить.
Вспоминаем нужные слова и конструкции, связываем новую задачу с тем, что уже знакомо.
Разбираем, как язык работает в речи, тексте или экзаменационном задании.
Отвечаем, обсуждаем, читаем, пишем и исправляем ошибки с помощью преподавателя.
Домашнее задание и возвращение к материалу показывают, стал ли новый навык устойчивым.
Пять направлений работы
Отдельное правило не даёт уверенности само по себе. Поэтому на курсе связаны речь, слух, чтение, письмо и системная грамматика.
Вопросы, ответы, диалоги, обсуждения и объяснение своей позиции.
Понимание инструкций, учебных записей и речи разного темпа.
Новые слова возвращаются в разных заданиях и переходят в активную речь.
Правило разбирается по смыслу и сразу используется в контексте.
Работа с основной мыслью, деталями, аргументами и незнакомой лексикой.
От короткой фразы до связного текста и экзаменационного ответа.

Почему мини-группа
У преподавателя есть возможность услышать каждого, а у ученика — несколько партнёров для речевой практики. Группы формируются после тестирования.
Отслеживание прогресса
Оценка в школе важна, но не заменяет понимания: может ли ученик услышать вопрос, сформулировать ответ, применить правило и исправить ошибку.
Частые вопросы
Язык становится рабочим инструментом, когда ученик регулярно слышит его и отвечает. Русский сохраняется для точного объяснения сложной темы, если это нужно.
Объём зависит от возраста и программы. Задание закрепляет лексику, грамматику, чтение, письмо или подготовку к следующему уроку.
После тестирования, с учётом возраста, уровня и расписания. В мини-группе — до 6 учеников.
Преподаватель отслеживает выполнение заданий, устную работу и пробелы. Конкретный формат обратной связи лучше уточнить у школы.
Администратор уточнит возраст, цель, текущий уровень и удобное расписание. Затем предложит подходящую группу или индивидуальный формат.